Το πρόγραμμα «Μικρά Ασία: ένας αιώνας μνήμης» πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ Λυκείου και υπεύθυνες καθηγήτριες τις Ηλιάνα Κουκούλη, Ευθυμία Ραφτοπούλου και Αικατερίνη Ρότσια. Τα παιδιά της Γ λυκείου διδάσκονται τη Μικρασιατική καταστροφή και το προσφυγικό στην ιστορία προσανατολισμού και στην ιστορία γενικής παιδείας και για αυτό το ξεκινήσαμε. Μιας και φέτος συμπληρώνονται 100 χρόνια από την Μικρασιατική καταστροφή το πρόγραμμα ήταν η αφορμή για να γνωρίσουν πτυχές του τόπου μας που επηρεάστηκαν από τον ερχομό των προσφύγων το 1922, να ακούσουν τη μαρτυρία απογόνων Μικρασιατών προσφύγων, τις εμπειρίες και τη μνήμη των προγόνων τους, να μελετήσουν-παρατηρήσουν αρχεία και το φωτογραφικό υλικό που είχαν στη διάθεσή τους και μας το παραχώρησαν ο κύριος Ν. Καζατζόπουλος και η κυρία Αγλαΐα Παπουλή. Επίσης επισκεφθήκαμε τον συνοικισμό Μικρασιατών στην Άμφισσα και προβληματίστηκαν για την τοποθεσία του συνοικισμού, την ονομασία των οδών, το μνημείο, την εκκλησία της περιοχής. Ο πρόσφυγας, η προσφύγισσα όποια εθνικότητα, θρησκεία, χρώμα δέρματος και αν έχει χρειάζεται την ίδια προσοχή και φροντίδα για να συνεχίσει να ζει στον τόπο εγκατάστασής του τον οποίο δεν επιλέγει…. Συμμετείχαμε στο ΤΘΔΠΕΠΘ της ΔΔΕ Δράμας στη θεματική ενότητα: “1922-2022 100 χρόνια από τον ξεριζωμό 100 χρόνια στη νέα πατρίδα”
Μέσα στο πλαίσιο της δράσης για την Ψυχική Ευημερία και Ευεξία Παιδιών και Εφήβων, ιδιαίτερο ρόλο έπαιξαν βιωματικές δράσεις που διοργανώθηκαν από την εταιρεία Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος. Μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου μας με θέμα «Εσύ σε ποια γενιά ανήκεις» παρουσίασαν στην Ημερίδα Εφήβων που διοργανώθηκε από την παραπάνω Εταιρεία, τη δική τους γενιά…
Ευχαριστούμε τους τεχνικούς που προσέφεραν στο σχολείο μας τον κόπο και το χρόνο τους για να επισκευαστούν και συντηρηθούν οι τουαλέτες των μαθητών και μαθητριών. Επισκευή και αλλαγή σε πόρτες, επισκευή επιχρισμάτων, φωτισμός. Άλλη μια συνεργασία του σχολείου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ο οποίος επιπλέον συνέδραμε στην προμήθεια των υλικών
Η διά βίου μάθηση είναι το οξυγόνο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Για τους εκπαιδευτικούς, δεν αποτελεί απλή επαγγελματική υποχρέωση, αλλά ηθική δέσμευση απέναντι στους μαθητές και την κοινωνία. Η συνεχής εξέλιξη είναι αυτή που μετατρέπει τη διδασκαλία από μια απλή μετάδοση πληροφοριών σε μια ουσιαστική και ζωντανή εμπειρία και αποτελεί μέσο για τη βελτίωση και τη…